{"id":14390,"date":"2014-10-06T11:53:04","date_gmt":"2014-10-06T09:53:04","guid":{"rendered":"https:\/\/vss.michaelschaedler.li\/initiative-ecopop-les-consequences-pour-la-formation-et-la-recherche\/"},"modified":"2014-10-06T11:53:04","modified_gmt":"2014-10-06T09:53:04","slug":"initiative-ecopop-les-consequences-pour-la-formation-et-la-recherche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vss-unes.ch\/fr\/initiative-ecopop-les-consequences-pour-la-formation-et-la-recherche\/","title":{"rendered":"Initiative ECOPOP: Les cons\u00e9quences pour la formation et la recherche"},"content":{"rendered":"

Nos \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, nos chercheuses et chercheurs et, par cons\u00e9quent notre soci\u00e9t\u00e9, profitent de la mobilit\u00e9 internationale et de l\u2018\u00e9change du savoir, des \u00e9changes culturels et linguistiques. Ces \u00e9changes permettent aux enseignements et \u00e0 la recherche suisse de se d\u00e9velopper et d\u2018offrir une formation de haute qualit\u00e9. Ils permettent une transmission du savoir et le partage des connaissances dans le monde entier. Si l\u2019initiative Ecopop est accept\u00e9e, la diversit\u00e9 de la formation en Suisse sera largement limit\u00e9e et les programmes d’\u00e9tudes et de recherches dans l\u2018espace international des hautes \u00e9coles seront en danger. De plus, une mobilit\u00e9 internationale limit\u00e9e priverait les diplom\u00e9-e-s suisses de rapporter dans leur pays des exp\u00e9riences professionnelles et des recherches pr\u00e9cieuses. L\u2018isolation de la Suisse aurait, pour notre syst\u00e8me de formation, un effet d\u00e9vastateur. Formation et recherche ne connaissent pas de fronti\u00e8res, ils se d\u00e9veloppent gr\u00e2ce \u00e0 la coop\u00e9ration mondiale. Alexandre Graham Bell a, par exemple, invent\u00e9 le t\u00e9l\u00e9phone gr\u00e2ce \u00e0 la coop\u00e9ration avec des cherch-eur-euse-s allemand-e-s, italien-ne-s, anglais-e-s et americain-e-s et gr\u00e2ce \u00e0 leurs savoirs. Croire qu\u2018\u00e9tudier, enseigner et faire des recherches entre quatre murs serait fructueux est une illusion. Selon l\u2019Office f\u00e9d\u00e9ral de la statistique , env. 75’000 personnes enseignent et font des recherches en Suisse dans les universit\u00e9s, les \u00c9coles polytechniques f\u00e9d\u00e9rales, les hautes \u00e9coles et les hautes \u00e9coles p\u00e9dagogiques. La population \u00e9trang\u00e8re, les professeur-e-s, doctorant-e-s, repr\u00e9sentent presque 50% des effectifs dans les universit\u00e9s suisses. Une restriction massive de l\u2019immigration \u2013 en cas d\u2019adoption de l\u2019initiative Ecopop \u2013 conduirait le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation Suisse \u00e0 l\u2019effondrement. La Suisse pourrait par exemple former beaucoup moins de m\u00e9decins, sages-femmes, informaticiennes et ing\u00e9nieurs agronomes \u00e0 cause du manque de savoir-faire, de connaissances et de qualifications pour leurs enseignements. Il ne faut pas oublier que c\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9change international que la formation, la recherche et la soci\u00e9t\u00e9 suisse sont ce qu\u2019elles sont aujourd\u2019hui. L\u2019adoption de l\u2019initiative ECOPOP serait un pas en arri\u00e8re. Parce que la formation c\u2019est l\u2019avenir !<\/em><\/strong> Veuillez contacter la Direction de l’UNES<\/a> pour plus d’information.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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