{"id":14713,"date":"2023-09-27T12:01:10","date_gmt":"2023-09-27T10:01:10","guid":{"rendered":"https:\/\/vss.michaelschaedler.li\/message-fri-25-28-pas-de-mesures-deconomie-dans-le-domaine-fri\/"},"modified":"2023-09-27T12:01:10","modified_gmt":"2023-09-27T10:01:10","slug":"message-fri-25-28-pas-de-mesures-deconomie-dans-le-domaine-fri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vss-unes.ch\/fr\/message-fri-25-28-pas-de-mesures-deconomie-dans-le-domaine-fri\/","title":{"rendered":"Message FRI 25-28 : pas de mesures d’\u00e9conomie dans le domaine FRI !"},"content":{"rendered":"

L’UNES a d\u00e9pos\u00e9 sa prise de position sur le message FRI. Elle demande une croissance du budget de 3,5% et critique le manque d’engagement du Conseil f\u00e9d\u00e9ral en mati\u00e8re de politique europ\u00e9enne. <\/strong><\/p>\n

Un investissement dans le domaine FRI est un investissement dans l’avenir et la prosp\u00e9rit\u00e9 de la Suisse. Pour l’UNES, il est donc absolument incompr\u00e9hensible que la Conf\u00e9d\u00e9ration veuille proc\u00e9der \u00e0 une r\u00e9duction de fait avec le budget vis\u00e9. En plus de d\u00e9noncer le sous-financement continu du domaine de la formation, l’UNES sugg\u00e8re des adaptations dans le domaine de la num\u00e9risation durable et de la durabilit\u00e9. Il est r\u00e9jouissant de constater que le message FRI 2025-2028 ancre une fois de plus la pleine association de la Suisse au programme Erasmus comme objectif national commun. En outre, la comp\u00e9titivit\u00e9 doit \u00eatre renforc\u00e9e, ce qui suppose \u00e0 nouveau une participation de la Suisse \u00e0 la coop\u00e9ration europ\u00e9enne en mati\u00e8re de recherche et d’\u00e9ducation. Le domaine FRI de la Suisse ne doit pas manquer le train de ses partenaires europ\u00e9ens. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral et le Parlement doivent maintenant prendre des mesures concr\u00e8tes pour atteindre ces objectifs.<\/p>\n

Dans l’ensemble, l’UNES estime que l’accent est trop fortement mis sur la \u00ab\u00a0productivit\u00e9 et la croissance\u00a0\u00bb, alors que la formation, en tant que valeur isol\u00e9e, est trop peu pr\u00e9sente dans le message FRI.<\/p>\n

Participation des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s<\/strong><\/p>\n

De plus, l’UNES demande dans sa prise de position une plus grande implication dans les organes bas\u00e9s sur la Loi sur l’encouragement et la coordination des hautes \u00e9coles (LEHE). Selon les recommandations du message de Bologne, la participation des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s en fait partie, puisqu’ils et elles repr\u00e9sentent la plus grande partie des membres des hautes \u00e9coles. L’UNES avait d\u00e9j\u00e0 son mot \u00e0 dire avant l’actuelle LEHE. La participation renouvel\u00e9e aux d\u00e9cisions favoriserait la d\u00e9mocratisation de l’espace des hautes \u00e9coles \u00e9galement au niveau national.<\/p>\n

La prise de position peut \u00eatre consult\u00e9e ici<\/a> (en allemand).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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