4 mai 2025<\/p>\n\n
L’Union des \u00e9tudiant-e-s de Suisse (UNES) est fermement convaincue que des mesures d’\u00e9conomie \u00e0 court terme dans le domaine de la formation mineront \u00e0 long terme la comp\u00e9titivit\u00e9 de la Suisse. Les augmentations pr\u00e9vues des taxes d’\u00e9tudes constituent une attaque directe contre l’\u00e9galit\u00e9 des chances et mettent en danger l’avenir des jeunes, car les \u00e9tudiants ne seront plus s\u00e9lectionn\u00e9s \u00e0 l’avenir uniquement en fonction de leurs capacit\u00e9s, mais surtout en fonction de leur contexte financier. Cela entra\u00eenera in\u00e9vitablement une perte de personnel qualifi\u00e9 et de potentiel d’innovation, car ceux qui pourraient le plus enrichir le syst\u00e8me seront syst\u00e9matiquement exclus de l’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation. <\/p>\n\n
Parall\u00e8lement, le syst\u00e8me actuel de bourses d’\u00e9tudes en Suisse est insuffisant pour garantir l’\u00e9galit\u00e9 des chances. Sans investissements suppl\u00e9mentaires et sans une extension fondamentale de ce syst\u00e8me, il ne sera pas possible de faire tomber les barri\u00e8res financi\u00e8res. Les hautes \u00e9coles constituent le fondement de la pens\u00e9e critique, de la recherche et de l’innovation – les mesures d’\u00e9conomie pr\u00e9vues risquent de faire perdre cette position de pointe mondiale, ce qui affaiblirait massivement la Suisse en tant que site d’innovation et site \u00e9conomique. Les cons\u00e9quences \u00e9conomiques et sociales d’une telle \u00e9volution seraient immenses et causeraient \u00e0 moyen terme des milliards de dommages \u00e0 l’\u00e9conomie suisse. <\/p>\n\n
En outre, la qualit\u00e9 de l’enseignement et de la recherche est durablement affect\u00e9e si, parall\u00e8lement \u00e0 l’augmentation du nombre d’\u00e9tudiants, les investissements n\u00e9cessaires dans le corps enseignant, le d\u00e9veloppement de l’enseignement et l’infrastructure ne sont pas r\u00e9alis\u00e9s. Les r\u00e9ductions forc\u00e9es des prestations dans ce domaine p\u00e9nalisent les g\u00e9n\u00e9rations futures d’\u00e9tudiants et entra\u00eenent au final une baisse de la comp\u00e9titivit\u00e9 de l’\u00e9conomie suisse. Aujourd’hui d\u00e9j\u00e0, plus de 73 % des \u00e9tudiants sont contraints d’accepter des jobs d’appoint pour subvenir \u00e0 leurs besoins et couvrir les frais d’\u00e9tudes – une nouvelle augmentation des frais d’inscription ne ferait qu’accro\u00eetre cette charge, r\u00e9duirait le temps d’apprentissage, retarderait les examens et prolongerait la dur\u00e9e des \u00e9tudes. Tout cela se traduit par une entr\u00e9e plus tardive sur le march\u00e9 du travail, ce qui nuit \u00e0 la dynamique globale de l’\u00e9ducation et du march\u00e9 du travail. <\/p>\n\n
Pourtant, les investissements dans l’\u00e9ducation sont rentables : Chaque franc investi rapporte jusqu’\u00e0 cinq francs \u00e0 la Suisse. Les mesures d’\u00e9conomie pr\u00e9vues d\u00e9truiraient cette dynamique positive et aggraveraient encore la situation financi\u00e8re d\u00e9j\u00e0 difficile de la Conf\u00e9d\u00e9ration. Pour ces raisons, l’UNES consid\u00e8re les mesures d’\u00e9conomie actuelles comme une grave erreur et un danger existentiel pour la soci\u00e9t\u00e9 et l’\u00e9conomie suisses. Economiser sur la formation signifie \u00e9conomiser sur l’avenir pour nous tous – il est indispensable que la Conf\u00e9d\u00e9ration investisse de mani\u00e8re cons\u00e9quente dans un syst\u00e8me de formation \u00e9quitable, inclusif et orient\u00e9 vers l’avenir, afin de garantir l’\u00e9galit\u00e9 des chances et d’assurer durablement le site d’innovation suisse. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"