Actualités

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Le projet « Swiss Virtual Campus »

Réfléxions et Revendications du point de vue des étudiant-e-sadoptée par le Comité de l’UNES, 5 février 2002Position en pdf

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Entraves sociales à la mobilité

Il faut rendre les semestres d’échange plus attractifs par des aides finiacières suffisantesadoptée par le Comité de l’UNES, 24 janvier 2001Position en pdf

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Directives pour un modèle harmonisé des bourses d’études

Elargir et harmoniser le système des bourses – Pas de remplacement par des prêtsadoptée par le Comité de l’UNES, 24 janvier 2001Position en pdf

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L’application de la Declaration de Bologne

Une impasse pour les étudiant-e-s!adoptée par le Comité de l’UNES, 8 janvier 2001Position en pdf

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Position de l’UNES par rapport à l’Article Cadre sur la Formation dans la Constitution Fédérale

Objectifs, dispositions et argumentaireadoptée par l’AD de l’UNES, 11 novembre 2000Position en pdfProposition pour les articles constitutionnels

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Position de l’UNES face aux Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (NTIC)

Compléter, pas remplacer l’enseignement traditionneladoptée par le Comité de l’UNES, 11 octobre 2000Position en pdf 

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Position de l’UNES sur la déclaration de Bologne et le système BA/MA

Oui à la mobilité, mais le système Ba/Ma met en danger la qualité et la diversité de l’enseignementadoptée par le Comité de l’UNES, 16 août 2000Position en pdf

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L’assurance de la qualité et son évaluation

Critères qualitatifs: démocratisation, interaction avec la société, promotion de la relève, promotion des femmes, pluralité des disciplinesadoptée par le Comité de l’UNES, 8 juin 2000Position en pdf

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Compétences de la Confédération dans le domaine de la formation tertiaire

Article constitutionnel de formation – « Haute Ecole Suisse » – Mobilitéadoptée par le Comité de l’UNES, 22 mars 2000Position en pdf

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