Il programma Students at Risk (StAR) sostiene con una borsa di studio in Svizzera studentesse e studenti a cui nel loro Paese d’origine o di residenza viene negato o reso difficile l’accesso all’istruzione.
Il programma Students at Risk (StAR)mira a offrire agli/alle studenti/esse vulnerabili/e di tutto il mondo, cui il diritto all’istruzione è negato o fortemente limitato nel proprio Paese d’origine o di residenza, l’opportunità di iniziare o completare gli studi in Svizzera. L’idea di StAR è stata lanciata nel 2012 in Norvegia da due organizzazioni studentesche,
Con il progetto dell’Unione Svizzera degli e delle universitari-e (USU), anche la Svizzera contribuisce alla libertà internazionale dell’insegnamento e della ricerca. Il programma completa l’iniziativa già esistente “Scholars at Risk“, che si concentra sui/lle postdoc. La fase pilota del progetto è iniziata nel settembre 2024 e durerà fino ad agosto 2027. In questo arco di tempo, i/le primi/e studenti/esse potranno iniziare o completare i loro studi in Svizzera attraverso il programma StAR.
Il programma StAR mira a creare un ambiente sicuro per studenti/esse a rischio, che consenta loro di portare a termine i propri studi e di esercitare il diritto all’istruzione. Con una laurea universitaria e una rete internazionale di contatti, gli/le studenti/esse sono ben preparati/e per il loro futuro professionale e possono così dare un contributo prezioso alla società nei loro Paesi d’origine.
Le/i candidate/i devono soddisfare i seguenti criteri cumulativi per poter ottenere una borsa di studio StAR :
- Students: le/i candidate/i devono essere potenziali studenti/esse (a livello di Bachelor o Master) oppure dottorandi/e.
- At Risk: situazione di pericolo o impossibilità di proseguire gli studi nel Paese d’origine o di residenza:
- a causa del loro impegno a favore dei diritti fondamentali o dei diritti umani.
- a causa dell’appartenenza a un gruppo emarginato o
- a causa di altri fattori esterni che rendono di fatto impossibile o notevolmente difficoltosa la conclusione sicura degli studi.
Le persone interessate possono contattare la responsabile del progetto Students At Risk via e-mail e candidarsi per una borsa di studio StAR. Un elenco dei documenti necessari per la candidatura può essere trovato qui.
Il termine per la presentazione delle domande è scaduto nel gennaio 2025. StAR sta attualmente supportando due borsisti nel processo di ammissione all’università e di rilascio del visto. La prossima scadenza per la presentazione delle domande sarà annunciata nell’autunno 2025.
Informazioni di contatto:studentsatrisk@vss-unes.ch
Kholoud Dawood ist unsere Stipendiatin aus Gaza. Sie absolviert dank StAR ihr Masterstudium in Übersetzung (Englisch-Arabisch) an der «Faculté de traduction et d’interprétation» (FTI) der Universität Genf ab September 2025.
Nebst ihrem Studium schreibt Kholoud Dawood literarische Texte. Bei einem ihrer Texte geht es um ihre Ausreise aus Gaza und ihrem Wunsch nach ihrem Studium zurückzukehren.
Gaza City exhales, sorrow heavy in its tone.
“You speak of leaving, but I fear being left alone. So many have gone. My streets are empty, my laughter fades. Will you return?”
A single tear slips down her cheek. She wipes it away quickly, as if ashamed of weakness.
“How could I not? My heart beats with your pulse. Even if my body crosses borders, my soul stays with you. But I need to go. I need to see a world where hospitals have medicine, where the sky isn’t a constant threat, where a degree isn’t a privilege but a right. And then, I’ll bring it all back. I promise.”
Zum vollständigen Text: Inner conflit.
von Andy Art über Pixabay
Myo Min Htwe ist unser StAR-Stipendiat aus Myanmar. Dank des Programms nimmt er ab September 2025 sein Doktoratsstudium in Umweltwissenschaften an der “Faculté des géosciences et de l’environnement” der Universität Lausanne auf.
Myo verfügt über umfassende Berufserfahrung im Bereich Zugang zu erneuerbaren Energien und Technologien. Er war sowohl im Forschungs- als auch im Praxisbereich tätig. Er hat an Projekten in Indien, Thailand und Myanmar mitgewirkt und dabei zu Energiemodellierung, Solarstromversorgung und Nachhaltigkeitsinitiativen beigetragen. Derzeit arbeitet er mit internationalen NGOs an Projekten zur Rehabilitation nach Erdbeben in den Regionen Sagaing und Mandalay in Myanmar, mit dem Schwerpunkt auf Energielösungen für von Katastrophen betroffene Gemeinden.
Durch sein Doktoratsstudium will er sein Verständnis für die sozialen und politischen Dimensionen von Energie vertiefen, mit einem besonderen Fokus auf Nord-Süd-Vergleiche. Aufbauend auf seiner Felderfahrung im Globalen Süden möchte er Forschung betreiben, die sowohl wissenschaftlich fundiert als auch für reale Herausforderungen anwendbar ist.
“My wish is simple: to see a Myanmar where clean energy reaches every city and village, where education is a right, not a privilege, and where young people see opportunity instead of limitation.”
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Responsabile del progetto Students at Risk:
Leonie Mugglin
studentsatrisk@vss-unes.ch
