A l’heure des conflits géopolitiques et des attaques contre la démocratie autour du globe, l’UNES se doit d’adopter une attitude de solidarité envers ses contreparties internationales menacées par des gouvernements autoritaires.
1. Histoire de l’engagement estudiantin en faveur de la paix, en Suisse et dans le monde
L’Union des Etudiant-e-s de Suisse (UNES) fondée en 1920 peut se targuer d’une longue tradition de défense des intérêts étudiant-e-s internationaux-ales et de solidarité. En effet, pour ne citer que quelques exemples, en 1940, l’UNES a organisé une campagne de collecte de fonds en faveur des étudiant-e-s européen-ne-s victimes de la guerre.
En 1956, elle organise des opérations d’aide aux étudiant-e-s réfugié-e-s de Hongrie en raison de la répression gouvernementale et encore en 1989 après le massacre de la place Tian’anmen, elle organise une « marche funèbre » en soutien aux étudiant-e-s du mouvement démocratique chinois. Ou plus récemment, au début de la guerre d’agression de la Russie sur l’Ukraine, l’UNES a organisé une récolte de fonds pour soutenir la situation urgente du logement sur les territoires attaqués.
Ces extraits ne sont que quelques exemples marquants de l’histoire de solidarité internationale de l’UNES, mais ce sont des éléments pivotaux de son orientation politique.
Les étudiant-e-s en Suisse et dans le monde ont depuis longtemps été au centre des luttes pour la liberté et la démocratie dans leur contexte locaux. En prenant des positions fermes en faveur de nos contreparties globales, l’UNES défend de facto indirectement les étudiant-e-s de Suisse et leurs droits démocratiques.
2. Contexte actuel et rôle de l’UNES
Ces dernières années ont vu l’avènement et le retour de nombreux gouvernements à tendances anti-démocratiques et violentes. On peut citer la Serbie, scène de manifestations étudiantes depuis 2024, où les mobilisations ont accusé une violente répression gouvernementale, mais aussi l’Iran, où des étudiant-e-s sont violemment réprimé-e-s pour avoir protesté contre leur gouvernement.
La situation géopolitique globale influence également les droits démocratiques et le libre accès aux études. Le gouvernement étatsunien par exemple, avec ses coupes budgétaires massives dans la formation, pousse leurs universités à la privatisation et limite encore plus l’accès égalitaire à une formation de qualité.
La guerre d’agression en Ukraine a également eu des répercussions massives sur les étudiant-e-s et les hautes-écoles, et le conflit Israélo-Palestinien a eu des conséquences massives dans le monde et en Suisse, où on a pu observer des tentatives d’intimidation des universités, dénoncées par Amnesty International.
3. Revendications de l’UNES
L’UNES
- prend position pour défendre un accès égalitaire et sécurisé aux études dans le monde entier
- prend position pour garantir le droit à protester comme droit fondamental autour du globe
- encourage et revendique une représentation des intérêts estudiantins partout dans le monde par des étudiantes et étudiants et de manière autonome et indépendante.
- se positionne strictement en faveur des valeurs de coopération internationale et de solidarité.
- prend position pour garantir la représentation des étudiantes et étudiants dans les corps institutionnels officiels et dans les positions adoptées par ceux-ci
4. Conclusion
Les étudiant-e-s du monde entier ont cela en commun qu’elles et ils représentent l’avenir. La garantie de l’accès égalitaire aux études dans des conditions sécurisées et saines est un devoir pour toute société démocratique et l’Union des Etudiant-e-s de Suisse, de par son histoire d’engagement se doit d’adopter une position stricte de défense de ces droits.
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