Ursula von der Leyen ist die neue Kommissionspräsidentin der EU. Was bedeutet dies für die Studierenden in der Schweiz?
Zwei Szenarien sind möglich. Ein kurzer Kommentar. Warum sollte eine neue Führungsfigur der EU für die Studierenden in der Schweiz relevant sein? Ganz einfach. Die EU-Kommission – ab November 2019 mit Ursula von der Leyen an der Spitze – ist zuständig für die Verhandlungen des Rahmenabkommens mit der Schweiz. Ohne Rahmenabkommen wird es schwierig, wieder […]
Stellungnahme zum Kommentar von Hansueli Schöchli, NZZ, 12.3.2018
Sehr geehrter Herr Schöchli Mit Interesse haben wir die Berichterstattung bezüglich der nationalen Diskussion zu den Einsparungen im Hochschul- bzw. Bildungsbereich der Neuen Zürcher Zeitung der vergangenen Tage verfolgt. Dabei ist uns vor allem Ihr Kommentar “Schweizer Universitäten erhöhen ihre Semestergebühren – das ist kein Skandal” vom 12. März 2018 aufgefallen. Sie kritisieren die Finanzierung […]
Runder Tisch „Studentisches Wohnen“
Am 1. März 2018 haben Personen aus dem Fachbereich „Studentisches Wohnen“ gemeinsam mit studentischen Vertreter_innen die Problematik diskutiert und Lösungsvorschläge für die Zukunft ausformuliert. Der VSS möchte alle dafür zuständigen Stellen daran erinnern, dass geeigneter und bezahlbarer Wohnraum für einen erfolgreichen Studienabschluss notwendig ist. Mehr Details
Aktionstag für studentisches Wohnen
Der VSS setzt sich für mehr bezahlbaren Wohnraum für Studierende ein und fordert zum Beispiel die Schaffung von bezahlbaren Unterkünften auf dem Campus oder in Campusnähe.
Erasmus+
Erasmus+ ist ein EU-Programm im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung, Jugend und Sport. Der Studierendenaustausch ist der wichtigste und bekannteste Teil dieses Programms. Langfristig kann das Abseitsstehen der Schweiz für Schweizer Studierende zu einer massiven Verschlechterung der Austauschmöglichkeiten führen! Bereits heute gibt es Einschränkungen. Unterschreibe jetzt die Petition: Jugendverbände und fordere Bundesrat und Parlament […]
Podiumsdiskussion 5. April 2017, 19:00 Uhr an der Uni Bern
Geflüchtete Frauen auf dem Weg in Beruf und Bildung: Welche Fragen muss sich unsere Gesellschaft stellen? Es ist kein Geheimnis: junge Geflüchtete haben es in der Schweiz nicht einfach, zu Bildung und Beruf zu kommen. Wie aber wirkt sich das Zusammenkommen von Fluchthintergrund und Weiblichkeit auf ihre Chancen in unserer Gesellschaft aus? Welche Fragen muss […]
VSS unterstützt die Mobilisierung der Studierenden in Genf
Der VSS hat erst kürzlich zu den Sparmassnahmen und deren negative Auswirkungen auf die Qualität der Bildung Stellung genommen. In diesem Sinne unterstützt der Verband die momentane Mobilisierung der Studierenden in Genf und deren Kampf für die Erhaltung der Qualität der öffentlichen Dienste. Wir begrüssen die Massnahmen der CUAE und anderer Studierendenvereinigungen. Keine Nachteile durch […]
ECOPOP-Initiative: Konsequenzen für Bildung und Forschung
Unsere Studierenden, unsere Forschenden, und damit auch unsere Gesellschaft profitieren von der internationalen Mobilität und dem Austausch von Wissen, Kultur und Sprache. Der Austausch ermöglicht es dem schweizerischen Bildungs- und Forschungssystem, sich weiterzuentwickeln, qualitativ hochwertige Bildung anzubieten und Wissen auszutauschen. Wenn die Ecopop-Initiative angenommen wird, wird die Bildungsvielfalt in der Schweiz stark eingeschränkt und unsere […]
Wer die Abbruchquote ernst nimmt, stärkt Beratung und Stipendien
Ernst Buschor, ehemaliger Zürcher Bildungsdirektor, fordert gemäss der Schweiz am Sonntag Aufnahmeprüfungen für die Universitäten. Seine Forderung basiert auf der Abbruchsquote: 30% der Studierenden brechen ihr Studium ab. Zudem sei das Niveau der MaturandInnen ungenügend. Beide Forderungen basieren auf falschen Annahmen. Dass die MaturandInnen die Anforderungen der Universitäten nicht mehr erfüllen, wird zwar immer wieder […]
Faire Löhne – auch für Studierende
In der Schweiz sind 75% der Studierenden erwerbstätig, die grosse Mehrheit (83%) auch während der Vorlesungszeit. Die Arbeitspensen betragen häufig zwischen 30% und 50%. Dabei haben die Tätigkeiten selten einen inhaltlichen Zusammenhang mit dem Studium und verlangen auch keine spezifische Fachausbildung: Fast die Hälfte der Bachelor-Studierenden geben sogar an, dass ihr Job gar keinen inhaltlichen […]