Comment manipuler les chiffres et miner l’égalité des chances
Prise de position sur plusieurs articles dans la NZZ au sujet des étudiant-e-s étrangèr-e-sCommuniqué de Presse du 31 janvier 2010Communiqué de Presse en pdf
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Ensemble, les professeurs et les étudiants demandent des droits de participation accrues dans les HES
Lettre ouverte à l’OFFTCommuniqué de Presse du 14 janvier 2010Communiqué de Presse en pdf
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Reconnaître l’engagement étudiant
Prise de position sur l’engagement étudiantadoptée par le Comité de l’UNES, 15 décembre 2009Position en pdf
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Non aux augmentations des taxes d`études!
Les étudiant-e-s s`opposent contre les augmentations annocés à Zürich.Communiqué de Presse du 23 novembre 2009Communiqué de Presse en pdf
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Les étudiant-e-s et les professeur-e-s demandent plus de participation dans les HES
L`UNES et le fh-ch communiquent les revendications concernant la participationCommuniqué de Presse du 21 novembre 2009Communiqué de Presse en pdf
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La démocratication signifie que les personnes concernées decident
L`UNES soutient les renvendications des étudiant-e-s pour la démocratisation des hautes écoles – ice et ailleurs.Communiqué de Presse du 19 novembre 2009Communiqué de Presse en ...
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