À la fin de l’année

Le Comité exécutif et les collaborateurs·rices de l’UNES vous souhaitent de joyeuses fêtes de fin d’années et un bon début d’année 2022 ! Du 24 décembre 2021 au 3 janvier 2022, le secrétariat ne sera pas occupé.

L’UNES demande à l’UE et à la Suisse de progresser rapidement dans le dossier Erasmus+

Dans une lettre ouverte, l’Union des Étudiant·e·s de Suisse (UNES) et 37 autres organisations demandent au Conseil des États de donner un signal en faveur d’Erasmus+. Parallèlement, elle demande au niveau européen, avec le soutien de l’European Students’ Union (ESU), davantage de flexibilité en ce qui concerne la réassociation de la Suisse à Erasmus+. Des […]

Sondage sur la santé mentale des étudiant·e·s

« The Student Minds Project » : En collaboration avec l’association des étudiant∙e∙s en médecine de Suisse (swimsa), l’association Mind-Map de l’université de Bâle et les étudiant·e·s suisse en psychologie (psyCH), l’UNES mène une campagne nationale pour promouvoir la santé mentale des étudiant∙e∙s dans les hautes écoles suisses. La date limite pour le sondage sur la santé […]

Prise de position des étudiant·e·s sur les bourses d’études

Le système suisse des bourses d’études est encore mal conçu dans de nombreux domaines et confronte souvent les étudiant·e·s à d’importants obstacles financiers et bureaucratiques. En sus de la pression mentale élevée sur les étudiant·e·s, la pression financière rend encore plus difficile la réussite des études. Dans une nouvelle prise de position, l’UNES montre ce […]

177ème AD de l’UNES du 12 au 14. novembre 2021

Avec un papier de revendications sur la durabilité dans les hautes écoles, l’UNES renforce son engagement en faveur de la durabilité dans l’enseignement supérieur ! En outre, l’Assemblée des délégué·e·s de l’UNES envoie un signal fort contre l’antisémitisme dans l’enseignement supérieur avec une résolution et l’admission de la Swiss Union of Jewish Students (SUJS) à […]

Étude de l’OFEV : la majorité des étudiant·e·s veut plus de développement durable au sein des hautes écoles

D’après une nouvelle étude menée en Suisse par l’Office fédéral de l’environnement (OFEV), les étudiant·e·s souhaitent acquérir des connaissances et des compétences en matière de développement durable. Ils et elles aimeraient en effet que le développement durable soit davantage pris en compte dans leurs hautes écoles et dans leurs programmes d’études. Communiqué de presse du […]